大众网教育&海报新闻讯（记者 路时川 通讯员 王晴晴 张传龙）5月1日，山东劳动职业技术学院正式启动一年一度的“劳动文化月”活动，劳动文化大学习、劳动大讲堂、劳动大展台、劳职大能手事迹推介、“五个一”劳动教育主题实践活动五大模块轮番登场。受新冠肺炎疫情影响，很多活动由线下变成了线上，这场“云”端的劳动文化月，带着学生们云游校园，感受劳动文化不一样的魅力。

今年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。山东劳动职业技术学院在65年的发展过程中，一直通过多层次的活动、纵深化的育人体系传承劳动基因，深化劳动教育。

传承：坚守历史选择 不改“劳动”底色

　　山东劳动职业技术学院创办于上个世纪五十年代，作为山东省劳动部门主管的一所学校，在65年的办学历史中，学院从省劳动局济南工人技术学校，到劳动局机器制造学校，省劳动厅半工半读中等技术学校、省劳动局技工学校，一直到现在的一个学校两块牌子（山东劳动职业技术学院、山东劳动技师学院），“劳动”二字不仅仅是校名中的一个词，更是流淌在学院血液中的文化基因。尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造，弘扬“劳动精神、劳模精神、工匠精神”既是学院的文化传统，更是劳职人的历史使命。

　　这种劳动基因也融入到学院的人才培养全过程，在65年的发展过程中，学院以培育劳动技能人才、研究劳动科学、弘扬劳动精神为使命，在人才培养上形成了以智能制造类为主体，电子信息类和现代服务类为两翼的专业布局。学院为山东省的一些职业院校培养了一大批实习指导教师，为省内外企业输送了大量优秀一线高技能人才，许多校友已成长为各级劳动模范和技术能手，对山东制造业的发展做出了巨大贡献。从这里走出去的学生“爱岗敬业、踏实肯干、遵守纪律、勇于奉献、积极进取、追求卓越”的品质基本形成共识，“技术好、素质好、能力强”的特点，得到全社会的认可。山东劳动职业技术学院也被省内媒体誉为高技能人才培养的“黄埔军校”。

　　对这种劳动基因，山东劳动职业技术学院党委副书记王韶明说出了自己的理解：“这是体现一所学校个性的地方，就是我们学校区别于其它职业院校的地方，是劳职院培养人才的独家配方。“说到这里，王韶明用了一个很形象的比喻：“这种基因就像是腌咸菜水的味道，腌的都是咸菜，一吃就知道这是济宁的玉堂酱菜，那是王致和的豆腐乳，一喝就知道这是衡水老白干，那是北京二锅头。让人一看我们的学生，就知道是劳职院毕业的学生，在学生身上打上劳职院的烙印。”

　　山东劳动职业技术学院院长许明道指出：“对山东劳动职业技术学院来说，传承劳动基因是学院办学历史的必然选择。弘扬劳动文化是办学历史赋予我们的优势，深化劳动教育更是时代发展赋予我们的使命。”

　提神：打造“劳动文化月”品牌 坚定师生劳动文化自信

　　近几年，为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“尊重劳动，崇尚技能，鼓励创造”的文化氛围，山东劳动职业技术学院着力打造“劳动文化月”系列活动。今年“劳动文化月”的规划和安排中，更加精准对接《意见》的对劳动教育的要求，通过多层次的活动深化劳动教育，弘扬劳动文化。

　　今年的“劳动文化月”在延续往年的劳动大讲堂、劳动大展台、劳职大能手事迹推介的规定动作基础上，增加了“劳动文化大学习”和“‘五个一’劳动教育主题实践活动”模块。增加的两个模块精准对接了《意见》中提到的广泛开展劳育实践活动的要求和劳动价值取向的目标。《意见》明确指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。山东劳动职业技术学院副院长刘爱林介绍说：“劳动文化大学习、劳动大讲堂聚焦劳动价值取向，劳动大展台聚焦专业技能展示和创新创业教育，劳职大能手聚焦劳动精神面貌。“五个一”劳动教育主题实践活动则覆盖了学生日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大劳动类型。“劳动文化月”的整体设计体现出高校劳动教育“爱劳动”“会劳动”“懂劳动“三位一体的特点和要求。”

　　通过“劳动文化月”系列活动，坚定学院师生的文化自信，提振学院发展的精气神，凝聚干事创业的奋进力量。